Автономний робот для слідування по лінії

Автор(и)

  • Олександр Камалов Харківський ліцей № 144 Харківської міської ради

Ключові слова:

автономний робот, алгоритм керування, СТЕМ освіта, STEM освіта

Анотація

Автономні мобільні роботи вже протягом тривалого часу активно застосовуються в освітній робототехніці та інженерній підготовці здобувачів освіти. Особливе місце серед них займають системи слідування по лінії (Line Follower Robot), які використовуються як базова модель для вивчення принципів автоматичного керування, сенсорних систем та алгоритмів навігації. Такі пристрої дозволяють реалізувати автономний рух заздалегідь заданою траєкторією за допомогою оптичних інфрачервоних датчиків, що забезпечують визначення положення робота відносно контрастної лінії на поверхні. Застосування подібних систем у навчальному процесі є особливо актуальним у контексті розвитку STEM-освіти, оскільки дозволяє інтегрувати знання з програмування, електроніки та механіки в межах одного практичного проєкту. Основними завданнями таких роботів є забезпечення стабільного руху, точного проходження траєкторії та адаптація до змін маршруту в реальному часі.

Autonomous mobile robots have been widely used in educational robotics and engineering training for a long time. A special place among them is occupied by line follower systems, which serve as a basic model for studying the principles of automatic control, sensor systems, and navigation algorithms. These devices enable autonomous movement along a predefined trajectory using optical infrared sensors that determine the robot’s position relative to a contrasting line on the surface. The use of such systems in the educational process is particularly relevant in the context of STEM education development, as it allows the integration of programming, electronics, and mechanics within a single practical project. The main tasks of such robots include ensuring stable motion, accurate trajectory tracking, and real-time adaptation to route changes.

##submission.downloads##

Опубліковано

28-04-2026

Номер

Розділ

Результати проведених пошукових або прикладних наукових досліджень